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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Mathematisches Fachwissen von frühpädagogischen Fachpersonen im Spannungsfeld zwischen Disziplin- und Praxis	Bruns, Julia
2020	Frühe mathematische Bildung	Bruns, Julia; Gasteiger, Hedwig; Lüken, Miriam M.
2020	Rekonstruktion des Argumentationsprozesses anhand schriftlicher Begründungen von Schülerinnen und Schülern	Brunner, Esther; Lampart, Jonas; Jullier, Romaine
2020	Kreativität von Kindern im Umgang mit offenen Aufgaben – eine Analyse arithmetischer Ideen	Bruhn, Svenja
2020	Basics2go und Basics2play – Digitale Tools zum Wachhalten von Grundwissen und Grundkönnen	Bruder, Regina; Apel, Insa Maria; Johlke, Felix
2020	Evaluation eines Lernangebots zu eigenen „Fragen und Erkenntnissen“ aus Studierendensicht	Brohsonn, Lea; Geisler, Sebastian; Rolka, Katrin
2020	Digital oder analog? Eine Interventionsstudie zur Schulbuchnutzung	Brnic, Maxim
2020	Philosophie der Mathematik in der Grundschule?!	Brieger, Julchen
2020	Förderung in der Studieneingangsphase – Semesterbegleitende Prüfungen mit verpflichtender Beratung	Brensing, Malihe; Mayer, Ulrike; Zender, Joerg
2020	Unterstützungen von Lehrkräften bei kollektiven Argumentationen im Übergang zur Algebra	Bredow, Fiene
2020	Rechnen – Beschreiben – Begründen zwischen Arithmetik und Algebra im Lehramtsstudium	Brandt, Birgit
2020	„Was ist schöner Mathematikunterricht?“	Brandl, Matthias
2020	Das explorativ-moderierende Interaktionsmuster im problemorientierten Mathematikunterricht der Grundschule	Bräuning, Kerstin; Feskorn, Caren; Grohmann, Wolfgang
2020	Von der Arithmetik zur Algebra im mathematischen Problemlösen in den Klassenstufen 4 & 5	Bräuer, Michelle
2020	Professionalisierung von Lehrkräften für den Einsatz von Erklärvideos im Mathematikunterricht (PRO-VIMA)	Borromeo Ferri, Rita; Szostek, Kevin
2020	Modellierung des Bruchverständnisses von Lernenden für eine adaptive Instruktion	Boomgaarden, Antje; Loibl, Katharina; Leuders, Timo
2020	Rechendreiecke physisch und virtuell: Potenziale in inklusiven Settings	Bonow, Jacqueline
2020	Themen mit historischem Hintergrund in der Begabtenförderung	Böttinger, Claudia
2020	Effekte der Position der Fragestellung auf das Textverstehen bei Modellierungsaufgaben	Böswald, Valentin; Schukajlow, Stanislaw
2020	Kompetenzorientiertes Lernen an berufsbildenden Schulen	Böhm, Marco; Sproesser, Ute; Dennhard, Jens; Holzmann, Ralf