Authors: Knipping, Christine
Title: Argumentieren und Beweisen im Mathematikunterricht – diskursive und epistemologische Herausforderungen
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/38988
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20907
Issue Date: 2019
Provenance: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2019
Appears in Collections:2019

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