Authors: Knipping, Christine
Title: Argumentieren und Beweisen im Mathematikunterricht – diskursive und epistemologische Herausforderungen
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/38988
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20907
Issue Date: 2019
Provenance: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Vorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburg
Appears in Collections:2019

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
BzMU19_KNIPPING.pdfDNB485.81 kBAdobe PDFView/Open


This item is protected by original copyright



This item is protected by original copyright rightsstatements.org