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Issue Date	Title	Author(s)
2012	Unterrichtliche Vorgehensweisen bei der Behandlung des kleinen Einmaleins	Sigl, Kathrin; Gasteiger, Hedwig
2012	Zusammenhänge innerhalb der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden	Schwarz, Björn
2012	Zeigen oder entdecken lassen?	Schwabe, Julia; Grüßing, Meike; Heinze, Aiso; Lipowsky, Frank
2012	Ungleichungen?	Schumann, Heinz
2012	Multiple Lösungen beim Modellieren	Schukajlow, Stanislaw; Krug, André
2012	Mathematiklernen im Kindergarten in formal offenen Situationen	Schuler, Stephanie
2012	Podcasts zur Mathematik in der Primarstufe	Schreiber, Christof
2012	Vom historisch-genetischen Prinzip lernen	Schorcht, Sebastian
2012	Von der Schwierigkeit, Leistung zu steigern	Schreiber, Stephan; Fischer, Elisabeth; Biehler, Rolf; Hänze, Martin; Hochmuth, Reinhard
2012	Beforschung von Vorstellungsentwicklungsprozessen	Schnell, Susanne
2012	Affine und nicht affine synthetische Ebenen	Schneider, Wolfgang
2012	Flexibler Umgang mit Brüchen	Schink, Andrea
2012	Papierfalten auch im Mathematikunterricht - Begründungen und Beispiele	Schmitz, Michael
2012	Grundwissen als Voraussetzung für Reflexionen - am Beispiel des Gaußalgorithmus	Schmitt, Oliver; Bruder, Regina
2012	Konzeptuelles Begriffsverständnis von Lehramtsstudierenden in der Linearen Algebra	Schlarmann, Kathrin
2012	Elektronische Lernpfade und das Projekt MedViel Mehr als Programmiertes Lernen	Schmidt, Reinhard; Stepancik, Evelyn
2012	"Plus ist gut, minus ist schlecht"	Schindler, Maike; Hußmann, Stephan
2012	Symmetry and elements of Galois Theory at school	Safuanov, Ildar
2012	Interaktive Lösungsbeispiele als Elemente individueller Förderung	Salle, Alexander
2012	Wege der Analogiebildung	Ruppert, Markus