Autor(en): | Schuler, Stephanie Wittmann, Gerald |
Titel: | Forschung zur frühen mathematischen Bildung |
Sonstige Titel: | Bestandsaufnahme und Konsequenzen |
Sprache (ISO): | de |
Zusammenfassung: | In diesem Beitrag werden mathematikdidaktische Arbeiten zur Frühen Bildung im Hinblick auf drei Fragen analysiert: - Welche mathematikdidaktischen Forschungsfelder zur frühen Bildung lassen sich ausmachen? - Welche Zusammenhänge bestehen zwischen den Forschungsfeldern und wo zeigt sich weiterer Forschungsbedarf? |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/31399 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13330 |
Erscheinungsdatum: | 2009 |
Provinienz: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Ist Teil von: | Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg |
Enthalten in den Sammlungen: | 2009 |
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