Autor(en): | König, Denise |
Titel: | Grenzen des Messens bei der Lernverlaufsdiagnostik im Lesen. Eine Analyse der Boden- und Deckeneffekte in den Jahrgängen 3/4 mit der Online-Plattform Levumi |
Sprache (ISO): | de |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/37683 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19678 |
Erscheinungsdatum: | 2018-10 |
Enthalten in den Sammlungen: | Weltweit zugängliche Prüfungsarbeiten |
Dateien zu dieser Ressource:
Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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