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Issue Date	Title	Author(s)
2014	Was sind lehrreiche Votingfragen für Mathematikstudenten in Erstsemestervorlesungen? – eine Studentenbewertung	Hoppenbrock, Axel
2014	Kleine Welten und Netzwerke: ihr mögliches „diskretes Potential“ für Didaktik, Unterricht und Pädagogik	Hischer, Horst
2014	Mathematische Lerngelegenheiten bei Würfelspielen – Eine Videoanalyse im Rahmen der Interventionsstudie MaBiiS	Gasteiger, Hedwig
2014	Trifles	Gächter, Albert A.
2014	a∙b+a∙h∙1/2=a∙(b+h/2)? „ist ja eigentlich die gleiche Formel“ – Lernprozesse zur Gleichwertigkeit von Termen	Zwetzschler, Larissa
2014	Schwierigkeiten von Studierenden mit Deutsch als Fremdsprache in Mathematik(didaktik)klausuren im Grundschullehramt	Zerlik, Julia; Vogel, Rose; Seidel, Patrick
2014	Grundvorstellungen zum Flächeninhaltsbegriff ausbilden – eine exemplarische Studie	Wörner, Deborah
2014	Forschend lernen zu lehren - ein Projekt zur Gestaltung der neu geschaffenen Praxisphase in NRW	Witzke, Ingo
2014	Invertieren als fundamentale Idee in der Mathematik?	Wiernicki-Krips, Tobias
2014	Weltbilder von Lehramtsstudierenden zur genetischen Sicht auf Mathematik	Weygandt, Benedikt; Oldenburg, Reinhard
2014	Mit Mathematik „Fit fürs Leben“? Kompetenzorientierte mathematische Grundbildung im Übergang Schule-Beruf	Werner, Birgit
2014	Sample size neglect – Effekte von Aufgabenmerkmalen	Weixler, Simon; Ufer, Stefan
2014	Diagnostische Fähigkeiten von Grundschullehrkräften im Bereich Arithmetik erfassen und analysieren	Weinsheimer, Julia; Rathgeb-Schnierer, Elisabeth
2014	Wohin, Warum und Wie? – Zum Einsatz digitaler Technologien im zukünftigen Mathematikunterricht	Weigand, Hans-Georg
2014	Zur kategorialen Wahrnehmung von Fachdidaktikern und Lehramtsstudierenden bei der diagnostischen Beurteilung von Schülerdokumenten	Weber, Christof; Rüede, Christian; Streit, Christine
2014	Grundvorstellungen und schriftliche Rechenverfahren	Wartha, Sebastian
2014	Rechenstrategien und Zahlvorstellungen von Fünftklässlern im Zahlenraum bis 1000	Wartha, Sebastian; Benz, Christiane; Finke, Lukas
2014	Primäre und sekundäre Grundvorstellungen	Vom Hofe, Rudolf
2014	Zum Sinn der Geometrie: Spekulationen über einen vernachlässigten Forschungsgegenstand	Vollstedt, Maike; Strässer, Rudolf
2014	Worauf kommt es in Unterrichtsinteraktion an? Rekonstruktion von Deutungsmustern handlungsentlasteter Lehrkräfte	Vogler, Anna-Marietha