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Issue Date	Title	Author(s)
2012	Das Verständnis ebener geometrischer Formen von Kindern im Alter von 4 - 6 Jahren	Maier, Andrea; Benz, Christiane
2012	Innermathematisches Experimentieren in Lernumgebungen in der Sekundarstufe II	Linnemann, Torsten
2012	Effekte heuristischer Lösungsbeispiele in kooperativen Settings auf mathematische Argumentationskompetenz bei Lehramtsstudierenden	Lorenz, Elisabeth; Vogel, Freydis; Ufer, Stefan; Kollar, Ingo; Reiss, Kristina; Fischer, Frank
2012	Sprachkompetenz im Mathematikunterricht	Linneweber-Lammerskitten, Helmut
2012	Mit welcher Karte gewinne ich eher?	Lindmeier, Anke; Reiss, Kristina; Barchfeld, Petra; Sodian, Beate
2012	Intuitive Theoriekonstrukte mathematisch begabter Vor- und Grundschulkinder	Käpnick, Friedhelm
2012	Nullstellen von Polynomen in 2d und 3d - virtuell und real	Labs, Oliver
2012	Mathematikinteresse im 1. Studiensemester	Liebendörfer, Michael; Hochmuth, Reinhard
2012	Förderung allgemeiner mathematischer Kompetenzen durch den Einsatz digitaler Medien in der Primarstufe	Ladel, Silke
2012	Praxisphasen innerhalb von BA/MA, was und wie? Ein Blick aus der 2. Phase	Körner, Henning
2012	Inwiefern hilft Kooperation beim Bearbeiten von Problemaufgaben?	Lange, Diemut
2012	Prozessbezogene Kompetenzen und ihre Unterstützung in online-Lernportalen	Lietzau, Jan; Stein, Martin
2012	Genetische Lernarrangements entwickeln	Leuders, Timo; Prediger, Susanne; Hussmann, Stephan; Barzel, Bärbel
2012	Mathematische Vorstellungen anbahnen - Handlungsorientierte Projekte in heterogenen Lerngruppen der Schuleingangsphase	Lengnink, Katja
2012	Preservice Teachers' Patterns of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment	Kuzle, Ana
2012	Sichtweisen von Lernenden zu statistischer Variabilität	Kuntze, Sebastian
2012	Entwicklung eines internetgestützten einjährigen Fortbildungskurses für MathematiklehrerInnen der Grundschule zur Leitidee "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit"	Kurtzmann, Grit
2012	Anschlussfähigkeit mathematikdidaktischer Überzeugungen von Erzieherinnen und Grundschullehrkräften	Kröger, Rebecca; Schuler, Stephanie; Wittmann, Gerald
2012	Die Kreisinversion in den Kreislimit-Graphiken von Escher Verstehen durch Beweisen fördern	Krüger, Katja
2012	"14.057, das sind 7 Einer, 50 Zehner und 14 Tausender"	Krämer, Jana