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Issue Date	Title	Author(s)
2007	Outputorientierung als Hoffnungsträger für den Mathematikunterricht?	Schulz, Andreas
2007	Zentrale Prüfungen am Ende der Klasse 10	Büchter, Andreas
2007	Leistungsmessung und Unterrichtsentwicklung in der Schweiz	Linneweber-Lammerskitten, Helmut; Wälti, Beat
2007	Entwicklung der Unterrichts- und Bewertungskultur, dargestellt anhand von zentralen Prüfungen	Bertemes, Jos
2007	Arbeitsumgebungen zur Entwicklung von Datenkompetenz ab Klasse 1	Biehler, Rolf
2007	Stochastische Urnen und Modelle in der Grundschule	Kurz-Milcke, Elke; Martignon, Laura
2007	Von der Klassenarbeit bis zur Leistungsstudie	Leuders, Timo
2007	Aufgaben zur Wahrscheinlichkeitsrechnung in der Grundschule?	Neubert, Bernd
2007	Den Zufall festhalten	Wollring, Bernd
2007	Stochastisches und modell-basiertes Denken in der Grundschule	Kurz-Milcke, Elke; Martignon, Laura
2007	Sprache und Zeichen in Algebra	Kvasz, Ladislav
2007	Erklärprozesse im Mathematikunterricht	Schmidt-Thieme, Barbara; Wagner, Anke
2007	Zeigen	Kadunz, Gert
2007	Händische Inskriptionen beim Lernen von Mathematik	Katzenberger, Manfred
2007	Semiotik, Zeichen und Sprache in der Mathematikdidaktik	Kadunz, Gert
2007	Prävention von Rechenschwächen im mathematischen Erstunterricht	Gaidoschik, Michael
2007	Ein entwicklungspsychologisches Modell für die Diagnostik und Förderung mathematischer Kompetenzen im Vorschul- und frühen Grundschulalter	Ricken, Gab; Fritz, Annemarie
2007	Lernschwierigkeiten im Größenbereich Geld	Thiel, Oliver
2007	Dyskalkulie (k)ein Thema für die Lernbehindertenpädagogik?	Werner, Birgit
2007	Fehlende pränumerische Voraussetzungen	Richter, Max